비고츠키의 사회문화적 이론과 협동학습1 비고츠키의 사회문화적 이론과 협동학습 비고츠키의 사회문화적 이론은 아동 발달과 학습에 있어 사회적 상호작용의 중요성을 강조합니다. 그는 학습이 단순한 개인적 경험이 아니라, 사회적 맥락 속에서 이루어진다고 주장했습니다. 이 이론은 협동학습과 깊은 연관이 있으며, 학습자 간의 상호작용을 통해 지식이 어떻게 형성되고 발전하는지를 설명합니다. 비고츠키는 특히 '근접 발달 영역(ZPD)' 개념을 통해, 아동이 스스로 해결할 수 없는 문제를 타인의 도움을 통해 해결할 수 있는 구조를 제시했습니다. 이러한 이론은 현대 교육에서 협동학습의 기초가 되어, 학생들이 서로 협력하여 더 나은 학습 성과를 이룰 수 있도록 돕습니다.1. 비고츠키의 사회문화적 이론 개요비고츠키는 러시아의 심리학자로, 그의 이론은 우리가 어떻게 배우고 성장하는지를 설명하는 데 큰 영.. 2025. 6. 7. 이전 1 다음
